بعد جائحة كورونا.. ما هو دور البرامج والكاميرات المتطورة في الإنتاج المهني؟
اتجهت العديد من الشركات إلى نظام الفيديو؛ بسبب جائحة فيروس كورونا التي أجبرت الجميع على اتباع الإجراءات الاحترازية، مثل التباعد الاجتماعي، وأدي هذا إلى الاعتماد على الاتصالات عبر الفيديو والبث المباشر وغيرها الكثير من الطرق عبر المواقع ووسائل التواصل الاجتماعي والتطبيقات المختلفة.
وعلى مدار الأشهر القليلة الماضية، تحولت العديد من المؤسسات إلى نظام إنتاج الفيديو. البعض يفعل ذلك بشكل جيد، بينما يعاني البعض الآخر. ويعرف الجمهور بشكل حدسي الفرق بين أسلوب التلفزيون والفيديو، لكن لا يعرف الجميع ما الفرق بين الفيديو القابل للمشاهدة وغير القابل للمشاهدة. إذًا، ما هي التكنولوجيا التي تمكن الإنتاج من الانتقال إلى الدرجة المهنية؟
– ما هو نظام الإنتاج الحي؟
يكمن جزء من الإجابة في استخدام ما هو معروف بشكل شائع في تجارة التلفزيون كمحول إنتاج، وتتمثل الوظيفة الأساسية للمحول في التبديل بين اثنين أو أكثر من الكاميرات الحية أو قنوات الفيديو، ويتم تشغيلها يدويًا في معظم الأحيان. الجزء الآخر من الإجابة يعتمد على الراوي، وليس الأدوات.
كانت محولات الإنتاج -ذات يوم- مجالًا لمحطات التلفزيون الممولة جيدًا ولم توجد إلا في استوديوهات البث، ولكن خلال العقد الماضي أصبح المحول متعدد الوظائف، ومن هنا جاء اسم نظام الإنتاج الحي. وعندما تم نسخ المحولات يدوية الصنع والممتلكات والمكلفة للغاية في البرامج باستخدام أجهزة تجارية جاهزة (COTS)، ولدت ثورة الفيديو القائمة على البرامج، وأضاف الإنترنت طريقة التوزيع الخاصة بك.
ونرى أن هذا النظام يُستخدم بنجاح في العديد من المجالات، مثل: التعليم والأعمال والرياضة والرياضات الإلكترونية والبث المباشر والموسيقى الحية والعلامات التجارية الفردية وغيرها، إنه فعال، وبأسعار معقولة، ومتاح للجميع.
يعمل الوباء على تسريع معدل تبني أدوات إنتاج الفيديو المباشر التي أصبحت بالفعل أكثر انتشارًا. ومع ذلك، فهو يتطلب أكثر من مجرد تشغيل هاتف ذكي أو مكالمة عبر تطبيق Zoom.
– ما الذي يمكن أن يفعله المحول؟
من الأفضل أن تبدأ بالعناصر الأساسية للإنتاج على غرار التلفزيون التي أثبتت أنها تساعد في تمييز الفيديو الاحترافي عن فيديو الهاتف الذكي، وتشمل هذه العناصر:
1) التبديل المباشر بين كاميرتين أو أكثر.
2) استخدام الرسومات.
3) جلب مقاطع فيديو أخرى.
4) مؤثرات خاصة.
ويؤدي التبديل بين الكاميرات إلى كسر رتابة النظر إلى نفس زاوية الكاميرا. ويمكنك استخدام زوايا مختلفة أو عناصر مرئية مختلفة وخيارات سرد القصص، وأكثر من أي تقنية أخرى، فإن تبديل التغذية يصنع إحساسًا بنمط التلفزيون.
وتضيف الرسومات بُعدًا قويًا للغاية إلى السرد المرئي. وعندما تشاهد التلفزيون، فأنت تنظر إلى أحد أمرين: المحتوى الصادر من الكاميرا ، أو الرسم الذي يتم وضعه فوق ما يخرج من الكاميرا. شغّل أي برنامج تلفزيوني وسترى هذا عمليًا، ويُعرف العنصر الرسومي الأساسي باسم “الثلث السفلي”، والذي يُستخدم عادةً للتعبير عن اسم ولقب الشخص الذي يتحدث في البرنامج.
اعتدنا على مشاهدة الرسومات على التلفزيون لدرجة أننا نادرًا ما نلاحظ وجودها. ونظرًا لأننا نعيش في عالم يحركه البرامج، والرسومات تعتمد على البرامج؛ فإننا نشهد انفجارًا في استخدام الرسومات لسرد القصص.
ورأينا جميعًا مذيعي الأخبار يتحدثون إلى الجمهور بقطعة فيديو يتم تشغيلها في صندوق خلفهم. تتضمن هذه التقنية الشائعة العنصرين الأخيرين من الإنتاج الأساسي على غرار التلفزيون: جلب مقاطع فيديو وتأثيرات خاصة أخرى.
ولتشغيل هذا الجزء الثاني من الفيديو يجب أن يكون هذا الفيديو مُنتجًا مسبقًا وجاهزًا للتشغيل عندما يحين الوقت. ويعد وضعها في مربع فيديو منفصل، مع وجود إطار أو حدود حوله، مثالًا على التأثير الخاص، ففي نشرة الأخبار النموذجية، يقدم مذيع الأخبار القطعة مع الفيديو الجاهز للتشغيل في الخلفية.
وسوف تتضمن معظم محولات الإنتاج الحديثة ميزة تسمى ناقل “المزيج / التأثير” أو “M / E”، إنها تمكن هذا النوع من التقنية، والمنتجون يحبون M / E وهم عمومًا يحبون أكبر عدد يمكنهم الحصول عليه، وسيتم إجراء مفتاح لتشغيل القطعة المنتجة مسبقًا والتي كان المراسل الميداني أعدها مسبقًا. هناك أمثلة أخرى لجلب الفيديو وأنواع أخرى من المؤثرات الخاصة، ولكن هذه واحدة من أكثر التقنيات شيوعًا التي توضح كليهما.
– وحدات الماكرو والأتمتة:
أصبحت فكرة أتمتة إنتاجك أكثر شيوعًا. ويتم استخدام “الماكرو” لإنشاء تسلسل آلي يتراوح في التعقيد، ويستغرق الأمر بعض التعلم في الواجهة الأمامية لإنشاء ماكرو ولكن بمجرد أن تتعطل الكتابة، فإن السماء هي الحد الأقصى حقًا.
وقد يكسب كثيرون قدرًا جيدًا من المال؛ لأنهم أتقنوا فن إنشاء ماكرو لأتمتة سلسلة من العروض. على سبيل المثال، يمكنك تقليل أي عدد من دفعات الأزرار المطلوبة عادةً لفتح عرض (تشغيل الموسيقى، التلاشي، تحريك الكاميرا من اليسار إلى اليمين، التكبير، قص الكاميرا 2، تلاشي الموسيقى، رفع مستوى صوت الميكروفون) في زر واحد الدفع عن طريق أتمتة هذا التسلسل عن طريق إنشاء ماكرو.
وتتضمن الطرق الأخرى لأتمتة إنتاج الفيديو الخاص بك أدوات شائعة تسمح لك بإنشاء عرضك في مستند Microsoft Word، يتضمن أوامر مبدّل مرتبطة بنص مكتوب مسبقًا. وموهبتك الموجودة على الكاميرا تقرأ النص بينما يقوم جهاز التحويل بتنفيذ الأوامر تلقائيًا. باستخدام هذه التقنية، يمكن لشخص واحد أن يدير عرضًا كاملًا بنفسه!
وأصبحت هذه التقنيات ممكنة فقط من خلال البرامج، وهناك العديد من الحيل الأخرى للتجارة المتاحة والتي تجعل رواية القصص المرئية أسهل في الإنشاء والإدارة، حتى بالنسبة للمبتدئين.
– SDI / HDMI مقابل NDI:
هناك تطور آخر حديث هو تقنية تسمى (NDI) أو واجهة جهاز الشبكة. و(NDI) هي تقنية مجانية، وتستخدم لنقل إشارات الفيديو الحية عبر شبكة (Ethernet) القياسية في الوقت الفعلي.
إذا فكرت في الأمر لوجدت أن العالم بأسره انتقل إلى بروتوكول الإنترنت أو IP لنقل البيانات. البنوك وشركات الطيران والبورصات والمدارس وشركات البيع بالتجزئة -سمها ما شئت- كلها تعتمد على IP ، 24/7، حتى تسليم برامجك المفضلة يعتمد الآن بشكل كبير على توزيع IP.
ومن الغريب أن إنشاء فيديو مباشر قد يكون الحد الأخير لعنوان IP كطريقة تقليدية لصنع الفيديو، ولا يزال أول 100 قدم من الإنتاج يستخدم بشكل كبير تكنولوجيا الكابلات الخاصة بما في ذلك SDI (المستخدمة بشكل أساسي في مساحة صناعة الفيديو الاحترافية) وHDMI، والتي لديها قيود أكثر من SDI ولكنها مقبولة بشكل عام من قِبل معظم المستهلكين.
كلاهما جيد، لكن لا يلعبان بشكل جيد مع IP. ولا يمكنهما الاستفادة من الإمكانات الهائلة للملكية الفكرية. هذا هو المكان الذي يتفوق فيه NDI. في حين أن SDI و / أو HDMI يمكنهما نقل إشارة واحدة باستخدام كابل واحد، والأجهزة التي تدعم NDI على الشبكة تسمح لجميع الإشارات برؤية جميع الإشارات الأخرى ورؤيتها في نفس الوقت.
وهذا يفتح إمكانيات إبداعية هائلة، ويوفر الوقت والمال ويمكّن المحولين بشكل متزايد من العثور على منزل في الأعمال التجارية الحديثة.
– الخلاصة
من العدل أن نقول إن جميع أنواع رواة القصص المرئية غير التقليدية يقودون هذا التغيير الدراماتيكي في طريقة استخدام الفيديو، وإن الوباء يسرع بشكل واضح معدل التبني أكبر بكثير من عادي.
تستخدم المدارس ودور العبادة والكيانات المؤسسية ومستخدمو “يوتيوب” وما إلى ذلك أدوات وتقنيات الإنتاج هذه إلى حد كبير.