توصل باحثون أستراليون، من المعهد الملكي للتكنولوجيا في ملبورن “RMIT”، وجامعة نيو ساوث ويلز، إلى اكتشاف خطير وغير متوقع لتأثير الحرارة على الدماغ.
هل يوجد تأثير للحرارة على الدماغ؟
كشفت نتائج الدراسة، التي نشرت في مجلة PLOS Climate، أن التعرض المتكرر لدرجات الحرارة المرتفعة يؤثر سلبًا على قدرة الأطفال على التعلم، وخاصةً في الرياضيات.
شملت المراجعة العلمية بيانات ما يقرب من 14.5 مليون تلميذ في 61 دولة. في حين أظهر التحليل أن أداء الأطفال الذين يعيشون ويدرسون في مناخات حارة أسوأ في المهام التي تتطلب المنطق والتفكير المجرد والتركيز.
فيما تستخدم هذه المهارات بفعالية في دروس الرياضيات. في الوقت نفسه، تأثرت قدرتهم على القراءة وأداء المهام البسيطة بشكل أقل.
حيث كان طلاب الأسر ذات الدخل المحدود الأكثر تأثرًا بالحرارة، أكثر ميلًا للدراسة في مدارس غير مكيفة، ولم تكن لديهم سوى فرص محدودة للمشاركة في الأنشطة اللامنهجية لتعزيز تعلمهم.
الاحتباس الحراري
ونتيجةً لذلك، عانت هذه الفئة من الطلاب من أكبر تراجع في قدراتهم المعرفية.
كما أشار الباحثون إلى أن التعلم في ظروف غير مناسبة قد يبطئ النمو الفكري لأجيال بأكملها، ويزيد من التفاوت الاجتماعي.
علاوة على أن العلماء دعوا إلى مراعاة العوامل المناخية في السياسات التعليمية. وتشمل الحلول الممكنة:
- تحديث أنظمة التبريد في المدارس.
- مراجعة أساليب تنظيم العملية التعليمية في ظل الاحتباس الحراري.
ووفقًا للعلماء، قد يؤدي هذا إلى اتساع الفجوة التعليمية بين الشباب على المدى الطويل خاصة في المناطق التي تشهد مناخًا حارًا.
المصدر: gazeta.ru