نالت العملية التعليمية نصيبًا كبيرًا من التطور التكنولوجي الهائل الذي نعيشه؛ ما دعانا لتخيل الشكل الذي ستبدو عليه مدارس عام 2050؛ وعرضناه في جزئين، هذا هو الجزء الثاني منهما، أما الجزء الأول فيمكنك قراءته من هنا.
بعض الطرق التي قد تبدو بها مدرسة 2050 مختلفة:
الإنترنت وإمكانية الوصول والتعلم عن بعد
لقد أدى الوباء إلى تسليط الضوء على التعلم عن بعد. ومع توقع وصول عدد سكان العالم إلى 9.8 مليار بحلول عام 2050 فقد يكون هناك إنترنت بنسبة 90 في المائة بحلول ذلك الوقت، ومن الممكن أن تتم مشاركة الفصول الدراسية تقريبًا مع الطلاب الخارجيين؛ ما يوفر التعلم للطلاب من المنزل ويسمح بأعداد أكبر للفصول الدراسية.
ومع وجود المزيد من التلاميذ سيعتمد المعلمون على أتمتة الذكاء الاصطناعي في جوانب معينة (المهام الإدارية مثل التسجيلات وتتبع الدرجات)؛ لضمان أفضل خدمة ممكنة؛ ما يسمح لهم بالتركيز على التدريس.
لذلك فمن المرجح أن يتغير الإنترنت بحلول عام 2050. نحن نشهد بالفعل استبدال مساحة تخزين القرص الصلب بسحابات افتراضية، على سبيل المثال: المستندات قيد التقدم التي يمكن الوصول إليها من أجهزة متعددة ومن أي مكان.
وستكون شبكة 5G شيئًا من الماضي، ولكن الشبكات عالية السرعة موجودة لتبقى، ويمكننا أن نتوقع رؤية المزيد من التطبيقات والخدمات كثيفة البيانات مع مرور الوقت.
سوف يصبح استخدام تقنية إنترنت الأشياء منتشرًا على نطاق واسع مع توصيل المزيد من الأجهزة بالإنترنت؛ الأمر الذي يتيح قدرًا أكبر من التشغيل الآلي والتحكم في بيئة المدرسة. خارج الفصل الدراسي، على سبيل المثال، قد تصادف عمال تنظيف آليين داخل فصول التدريس.
مع استثناءات قليلة ستكون الواجبات المنزلية في الغالب عبر الإنترنت. من تنزيل الواجب في نهاية الدرس إلى إرساله عن بُعد (كما يفعل الكثيرون الآن) سيتمكن الطلاب من عرض واجباتهم الدراسية، ورؤية النسبة المئوية المكتملة، وتتبع التقييمات الإجمالية.
تنبه الإخطارات الفورية التلاميذ إلى تمديد المواعيد النهائية والدرجات. سيتمكن الآباء والمعلمون من تتبع التقدم ومعالجة المشاكل عند ظهورها.
التعلم في ميتافيرس
بالطبع تأتي وسائل التواصل الاجتماعي مع الإنترنت. وبحلول عام 2050 ستكون Metaverse راسخة.
ألن يكون من الرائع تجربة الملابس في metaverse وشحن المنتج المادي إلينا في العالم الحقيقي؟ إذا كانت Metaverse تؤتي ثمارها فستغير بلا شك قواعد اللعبة في التسوق عبر الإنترنت، ولكن ماذا عن التعليم؟
من المحتمل أن تكون تقنية الواقع الافتراضي والمعزز متطورة بما يكفي لإنشاء بيئة تعليمية تفاعلية وغامرة بما فيه الكفاية، وربما حتى مرتبطة بالعالم الحقيقي؛ إذ تترجم الكلمات والحركات الجسدية للمعلم إلى صورته الرمزية بسلاسة.
ولكن مع مشاركة المزيد من المعلومات الشخصية عبر الإنترنت في Metaverse سيكون هناك تركيز أكبر على حماية أمان المستخدم وخصوصيته. قد نرى حتى وحدات الأمن السيبراني يتم دمجها في بعض الموضوعات.
اقرأ أيضًا:
وبما أن المدارس ليست فقط للتطوير التربويبل أيضًا للتنمية الاجتماعية والعاطفية من غير المحتمل أن تحل metaverse بالكامل محل بيئة العالم الحقيقي. بدلًا من ذلك ستكملها للسماح بالوصول إلى الموارد التعليمية العالمية وتسهيل التفاعلات مع طلاب المدارس الأخرى.
الأدب
ستكون كتب الواقع المعزز شائعة، ولكن مثلما انتشرت شعبية Kindle والكتب الإلكترونية على مدار العقد الماضي سيصبح الوصول إلى مواد القراءة أسهل. لقد ولت أيام حمل الكتب المدرسية الثقيلة.
يمكن لطلاب المستقبل أن يتطلعوا إلى الحصول على مواد القراءة الموصى بها في متناول أيديهم مباشرةً؛ عبر أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة اللوحية التي يمكن إضافة تعليقات توضيحية لها رقميًا أو التلاعب بها عبر الواقع الافتراضي.
تبعًا لذلك سيتم تحسين محو الأمية الرقمية، وسيكون أطفال المستقبل أكثر ذكاءً من الناحية التقنية.
بعد ذلك سيتم تقليل الاعتماد على المنتجات الورقية، على الرغم من عدم القضاء عليها تمامًا. يستخدم الفنانون الورق؛ لذلك من غير المحتمل أن نرى اختفاءها التام، خاصة في موضوعات الفن والتصميم. ومع ذلك فإن الورق الذي نستخدمه سيكون صديقًا للبيئة ومعاد تدويره أو مصنوعًا من نباتات سريعة النمو مثل الخيزران.
اقرأ أيضًا:
كيف يمكنك الحماية من الهجمات الإلكترونية في العالم الافتراضي؟